หน่วยการเรียนรู้ที่ 9  การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องระบบไฟฟ้าและอุปกรณ์ป้องกัน

 

1. สาระสำคัญ

9.1 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้า

9.1.1 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวิธีการเดินสายไฟฟ้า

9.1.2 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวงจรไฟฟ้าแสงสว่าง

9.1.3 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวงจรไฟฟ้ากำลัง

9.2 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของอุปกรณ์ป้องกัน

9.2.1 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของคัตเอาต์ชนิดมีฟิวส์

9.2.2 การตรวจสอบทางกลและหน้าสัมผัสของเซอร์กิตเบรกเกอร์

9.2.3 การตรวจสอบความสัมพันธ์ของเซอร์กิตเบรกเกอร์กับสายไฟฟ้า

9.3 สรุปสาระสำคัญ

                          1. การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้า

  (1) การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้า

                            (ก) เป็นการตรวจสอบการติดตั้งว่า สายชนิดนั้น ๆ ติดตั้งถูกต้องตามข้อก าหนด

หรือไม่ เช่น สายVAF ต้องเดินเกาะผนัง ห้ามร้อยท่อฝังดินหรือฝังดินโดยตรง และสายTHW เดินลอยบน

วัสดุฉนวน ห้ามฝังดินโดยตรง เดินร้อยท่อฝังดินได้ เป็นต้น

(ข) ตรวจสอบการใช้งานของสายไฟฟ้าว่า มีร่องรอยฉนวนช ารุดหรือไม่ มีร่องรอยหนู

แทะสายหรือไม่สายไฟที่ใช้เหมาะสมกับฟิวส์หรือโหลดหรือไม่ หากพบให้แก้ไขให้เรียบร้อยทั้งนี้เพื่อความ

ปลอดภัย

(ค) ตรวจสอบการติดตั้งสายดินว่าติดตั้งถูกต้องตามมาตรฐานหรือไม่ เช่น ขนาดสาย

ต่อหลักดิน วิธีต่อสายระหว่างสายต่อหลักดินกับหลักดิน และตรวจวัดค่าความต้านทานการต่อลงดิน เป็น

ต้น

(ง) ตรวจสอบกล่องต่อสายว่า มีการป้องกันการบาดสายหรือไม่ จับยึดถูกต้องหรือไม่

จุดต่อสายได้ต่อในกล่องต่อสายหรือไม่ เป็นต้น หากพบข้อบกพร่องให้แก้ไขให้ถูกต้องเรียบร้อย

(2) การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวงจรไฟฟ้าแสงสว่างตรวจสอบวงจรหลอดฟลูออ เรสเซนต์ เช่น ตรวจสอบการติดตั้งสวิตช์ต้องต่อที่สายเส้นไฟก่อนเข้าบัลลาสต์และการต่อขั้วสายตามหลักการต่อสาย รวมทั้งการรักษาความสะอาดของหลอดด้วย เป็นต้น  ส่วนตรวจสอบการต่อขั้วรับหลอดของหลอดเผาไส้หรือหลอดคอมแพคฟลูออเรสเซนต์ โดยสายนิวทรัลต้องต่อเข้าขั้วที่เป็นชนิดเกลียวหรือขั้วชนิดเขี้ยว เพื่อป้องกันการสัมผัสขณะเปลี่ยนหลอด ตรวจสอบตำแหน่งติดตั้งสวิตช์ เช่น หลีกเลี่ยงความเสียหายทางกายภาพ เข้าเปิด–ปิดสวิตช์ได้ง่าย ขนาดพิกัดกระแสเหมาะสม เป็นต้น

(3) การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวงจรไฟฟ้ากำลัง การต่อสายไฟเข้าเต้ารับต้อง

ถูกต้องตามขั้วที่ก าหนดทั้งสายเส้นไฟ นิวทรัล และสายดิน เมื่อมองจากด้านหน้าแบบทวนเข็มนาฬิกา

  2. การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของอุปกรณ์ป้องกัน โดยมีหลักสำคัญคือ อุปกรณ์ป้องกันต้องมีขนาดไม่เกินพิกัดทนกระแสของสายไฟฟ้าในวงจรย่อยนั้น ๆ

 

2. สมรรถนะประจำหน่วย

2.1แสดงความรู้เกี่ยวกับการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้าและอุปกรณ์ป้องกัน

2.2 ปฏิบัติงานตรวจสอบระบบไฟฟ้าและอุปกรณ์ป้องกันในสถานศึกษา

2.3 เตรียมเครื่องมือได้เหมาะสมกับการปฏิบัติงาน

2.4 เตรียมวัสดุ – อุปกรณ์ ได้เหมาะสมกับการปฏิบัติงาน

2.5 ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงความละเอียด รอบคอบ และปลอดภัย

2.6 แสดงพฤติกรรมถึงด้านความรับผิดชอบ มีวินัยในตนเอง และมีกิจนิสัยในการสนใจใฝ่รู้

 

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทั่วไป

1.1 อธิบายการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้า

1.2 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของอุปกรณ์ป้องกัน

1.3 มีทักษะในการตรวจสอบแก้ไขและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้าและอุปกรณ์ป้องกัน

1.4 นักศึกษามีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความรับผิดชอบ มีวินัยในตนเอง และมีกิจนิสัยในการสนใจใฝ่รู้

 

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

2.1 บอกการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวิธีการเดินสายไฟฟ้าได้

2.2 บอกการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของการใช้งานของสายไฟฟ้าได้

2.3 อธิบายการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบสายดินได้

2.4 อธิบายการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวงจรไฟฟ้าแสงสว่างได้

2.5 อธิบายการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของวงจรไฟฟ้ากำลังได้

2.6 บอกการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของคัตเอาต์ชนิดมีฟิวส์ได้

2.7 อธิบายการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของเซอร์กิตเบรกเกอร์ได้

2.8 อธิบายการตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของการใช้เซอร์กิตเบรกเกอร์กับสายไฟฟ้า

ได้

2.9 ตรวจสอบระบบไฟฟ้าได้

2.10 ตรวจสอบอุปกรณ์ป้องกันได้

2.11 แสดงออกถึงตรงต่อเวลาและทำงานเป็นกลุ่มได้

2.12 ความมีวินัย ความรักสามัคคีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และความพึงพอใจในผลงานที่ทำ

2.13 นักศึกษาแต่งกายถูกต้องตามระเบียบข้อตกลง และเข้าเรียนตรงเวลา

 2.14 นักศึกษามีความกระตือรือร้นในการใฝ่หาความรู้ มีความรับผิดชอบงานที่มอบหมาย และส่งงานตามกำหนดเวลา

4. สาระการเรียนรู้

9.1 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้า

9.2 การตรวจสอบและแก้ไขข้อบกพร่องของอุปกรณ์ป้องกัน